Skip to Main Content

  • Kellie Albrecht Albrecht, Kellie L.
  • 教育学院副院长
  • Ph.D. 查普曼大学教育学硕士
  • Beta 207 B
  • (949) 214-3354
Kellie Albrecht

副院长|高级主任教育博士(编.D.) in Leadership Program

Dr. Kellie Albrecht是教育学院的副院长, 高级主任教育博士(编.D.),也是教育学教授. 她对Ed负责.D. program operations, 项目开发和改进, faculty training, 课程发展及评估, 并指导博士生的论文研究. Dr. 阿尔布雷希特曾担任教育效率委员会(EEC)主席。, 学术委员会及院校检讨委员会委员.

在高等赌博十大平台排行之前,博士. Albrecht是一名小学教育家,教过一年级、四年级、五年级和六年级. Dr. 阿尔布雷希特在城市学校的教学经历激发了她在不同环境下进行教育的热情. Her experience working with culturally diverse and underrepresented children led to an interest in English language development and differentiated instructional practices. Additionally, Dr. Albrecht是四个孩子的母亲,她最大的是一对同卵双胞胎男孩. Dr. Albrecht's doctoral dissertation was an interpretive phenomenological analysis focused on identifying twins as a cultural group, 他们调查了双胞胎教育的个人需求. 论文的题目是, 超越结合的声音:对成年同卵双胞胎的定性研究.

Dr. Albrecht在高等教育方面的经验包括MAED项目的开发和改进, 教员培训和专业发展, 为研究生和研究生质的研究项目提供建议, teaching undergraduate, graduate, 以及多科和单科证书课程, 实地监督实习教师, 评估教学表现评估(tpa), 促进贸易促进权学生工作坊.

Areas of Expertise

  • 定性研究方法论:行动研究、扎根理论、解释性
  • 现象学分析,案例研究
  • Twins’ Research
  • 差异化教学实践
  • 英语语言发展
  • Classroom Management
  • 课程设计,评估和评价
  • 远程学习:在线异步 & 同步的,混合/混合
  • 项目/课程的开发、设计和改进
  • Technological Pedagogy
  • Jamie Briner Briner, Jamie
  • 首席研究生顾问|证书分析师
  • Credential Analyst
Jamie Briner initials

首席研究生顾问|证书分析师

Heather Churney

MAED PPS项目主任

Biography

Heather Churney是教育学院的学校咨询项目主任. She began her career as a school counselor in Lutheran Education in 2010 and has continued her career in Secondary School Counseling in Arizona where she and her family reside. 她有机会从头开始建立两个高中咨询项目, 这给了她独特的项目开发经验. 她的经历主要是在9-12年级的个人/社会发展领域, academic, 大学/职业指导和危机管理. The Lord has given her a passion for working with teens and she loves to mentor the next generation of school counselors. 自2019年以来,她一直担任Concordia University的兼职教师, 担任过主题专家吗, 担任实地考察/实习导师,协助撰写课程. 希瑟喜欢花时间与她的丈夫罗伯特,和两个孩子,科林和海莉. 她活跃于她的教会,复活救主路德教会,并有一颗妇女事工的心. 

  • Doyle, Lori Doyle, Lori
  • Director, M.A. Educational Leadership 
  • Remote
  • (949) 214-3348
Doyle, Lori

Director, M.A. Educational Leadership

Biography

My career in education began at the high school level and I enjoyed years of teaching English and theology classes. 我担任ASB顾问和篮球教练的职位为我与学生建立联系提供了额外的途径. A couple years as the school's communications director came at the same time I began teaching for Concordia University, Irvine, in 2002. 当时,我在CUAccelerate项目任教,这是一个校内和在线混合的项目. A move to Arizona led to five years of instruction for University of Phoenix where I taught a range of writing courses to include expository, research, and technical writing. 虽然我很喜欢那个职位, I decided to pursue courses in the field of education and started teaching for Grand Canyon University in both their graduate and undergraduate programs. In 2012, 我很高兴再次加入CUI的行列,担任MAED课程的教育学教授 & Instruction program. I also serve as the Subject Matter Expert for the following MAEd courses: 课程设计与评估 (EDU/EDUT 520), 应对当今课堂上的压力和暴力(EDU 524), 和教育话语:变化与改革(EDU 550). 我的角色是课程项目主管 & Instruction provides opportunities to work with other instructors and stay current with all the courses offered. I'm currently working on a PhD in Psychology with an emphasis in Cognition and Instruction from Grand Canyon University. 我真的很喜欢网络课堂,也很期待每一个新学期的开始.

  • Robin Gomes Gomes, Robin
  • 教育学院助理教授
  • M.A.教育,课程与教学,康考迪亚大学欧文分校
  • Beta 207E
  • (949) 214-3342
Kellie Albrecht

教育学助理教授

Biography

罗宾·戈麦斯(Robin Gomes)在路德教会的教育领域服务了20多年. 在康考迪亚大学任职之前, 罗宾是一名教师, assistant principal, 内华达和加利福尼亚的路德教会小学校长. Throughout that time, 罗宾负责教师招聘和留用, 课程及评核, 以及太平洋西南地区的学校顾问.

罗宾嫁给了多明戈, 她是在康考迪亚大学上学时认识的一位中学老师. 他们有两个上大学的孩子. 他们的消遣包括看音乐剧、去迪斯尼乐园、享受海滩和打棒球.

Education

  • M.A.教育,课程与教学,康考迪亚大学,欧文,2007
  • 加州多学科清晰教学证书,2000年
  • B.A.,行为科学:人类学,康考迪亚大学,1999
  • Mercier, Sandra Mercier, Sandra
  • 主管,MAED学习,设计和技术 & Curriculum & Instruction
  • Beta 207 D
  • (949) 214-3597
Mercier, Sandra

主管,MAED学习,设计和技术 & Curriculum & Instruction

Biography

Sandy Mercier教授自2014年起担任教育学院的全职教师. 桑迪在欧文的康考迪亚大学读本科和研究生. 目前,她为这两门课程教授MAED在线课程 & 教学、设计和技术课程. 她也是CUI的学习、设计和技术项目的主任. 在进入高等教育之前, 她教过包括幼儿园在内的各个年级, 6th, 7th-8th Literature, and K-8 Computers. 桑德拉的热情是分享她对教学的热爱, 实施有趣的技术, 并与她的MAED学生一起创造引人入胜的课程. 桑迪和她的丈夫内森有三个孩子. 他们的家庭与圣. 约翰的路德教会和学校在奥兰治,加州.

Education

  • 教育学硕士学位- 2006年5月获颁, CUI - Major: 课程与教学; Concentration: K-12 Instruction
  • 教育学文学士- 1999年5月获颁, CUI - Major: Liberal Studies; Concentration: Child Development; Christ College Certificate
  • 2003年8月颁发加州清晰多学科证书, CUI -补充授权:英文/文学

Areas of Expertise

  • Educational Technology
  • 创新的、基于技术的工具
  • K-12课程提升策略
  • 基于大脑的教学
  • 课程设计与评估
  • 应对压力和暴力
  • 社会和情感学习/心理健康支持
  • 儿童、家庭和社区
  • Kathy Mueller Mueller, Kathy
  • 院长行政助理/活动与合作助理主任
  •  
  • Beta 205 A
  • (949) 214-3336
Kathy Mueller

院长行政助理/活动与合作助理主任

  • Rodrigues, Charlie Rodrigues, Charlie
  • Coordinator, MOUs & Faculty Onboarding
  • Beta 109 E
  • (949) 214-3087
Rodrigues, Charlie

Coordinator, MOUs & Faculty Onboarding

Biography

在他被任命为全职教员之前, Charlie Rodrigues most recently served 欧文康考迪亚大学 as Assistant Registrar in addition to his adjunct faculty role in the M.A. Education program. His doctoral research is investigating the effectiveness of the onboarding process for incoming full and part time university faculty. 作为赌博十大平台排行本科和研究生学位的光荣校友, 他还在公立学校和路德教会学校做了10年的教育工作者. 他丰富的经验将对他在M .任教很有帮助.A. 教育和教师资格认证项目. Charlie and his wife Melissa – also an educator – are raising two active boys (ages 6 and 2) and attend Bethany Lutheran Church in Long Beach. 他们喜欢和家人在一起,阅读和旅行.

  • Kent Schlichtemeier Schlichtemeier, Kent
  • 服务型领导学院主任
  • Ed.D.,加州大学洛杉矶分校教育领导学教授
  • Beta 107 A/B
  • (949) 214-3256

服务型领导学院主任

Kent Schlichtemeier

Degrees Earned

  • Ed.D.,加州大学洛杉矶分校教育领导学教授
  • M.A., Denver University
  • B.A.康考迪亚师范学院,苏厄德,东北

Biography

Dr. Kent Schlichtemeier是一名教师. 1978年,他开始了他的教学生涯,在加州奥克斯纳德教6 -8年级. 1984年在丹佛大学获得硕士学位后, 他在奥兰多继续他的高中教学生涯, FL. Dr. 施利希特迈尔曾在康考迪亚大学教育学院任职, 从1988年到2003年,他在那里指导未来的教师. 除了在赌博十大平台排行教书之外. 施利希特迈尔在1993年退役攻读博士学位之前一直担任女子篮球教练. 在他执教的最后两个赛季里, the Lady Eagle Basketball team made two consecutive appearances at the NAIA National Basketball Tournament after winning the Golden State Athletic Conference Championships. Dr. Schlichtemeier was voted the District Three NAIA Coach of the Year in 1992 and 1993 and was voted into the Concordia Athletic Hall of Fame in 2006. Dr. Schlichtemeier has served as a teacher and assistant principal at Orange Lutheran High School from 2003-2007, 然后回到赌博十大平台排行任教. 他经常有机会在体育宴会上发言, school graduations, athletic camps, teacher conferences, and leadership retreats.

Areas of Expertise

  • Instructional Leadership
  • 课程与教学
  • Assessment
  • Organizational Culture
  • School Climate
  • Instructional Leadership
  • Action Research
  • Michael Schulteis Schulteis, Michael
  • 本科教师资格认证项目联合主任| M.Ed. 科学教育学教授
  • ScEdD,科学教育博士,科廷科技大学,珀斯,西澳大利亚
  • Beta 203 D
  • (949) 214-3351
Michael Schulteis

Professor of Science Education | 本科教师资格认证项目联合主任| M.Ed. 科学教育学教授

Dr. Michael Schulteis has been a full-time faculty member in the School of Education since 2003 specializing in science and math education, 教学方法, 课堂管理与研究方法课程, 并指导研究生的研究项目. 他的教育研究主要集中在教会学校的进化论教育.

Dr. Schulteis目前是美国气象学会数据网项目的导师. He also conducts seminars and makes presentations to educators across the United States and from Korea, Japan, China, South Africa, 就教学方法和进化教育等话题与澳大利亚进行交流. 在来到康考迪亚大学之前. Schulteis在初中和高中阶段教授多个科目.

Education

  • ScEdD,科学教育博士,科廷科技大学,珀斯,西澳大利亚
  • M.A.,课程与教学,康考迪亚大学欧文分校
  • B.A.欧文康考迪亚大学生物学专业

Areas of Expertise

  • Curriculum
  • 教学策略
  • Common Core Standards
  • School Climate
  • 课程评估和学生学习
  • Statistics
  • Qualitative Methods
  • Science Education
  • Quantitative Methods
  • Action Research
  • Lutheran Education
  • International Teaching
  • MaryAnn Seng Seng, MaryAnn
  • 全职教师,PPS项目
  • 全职教师,PPS项目
  •  
  •  
MaryAnn Seng

全职教师,PPS项目

Degrees Earned

  • 查普曼大学教育博士(学校心理学重点)- 2020年
  • M.A. 在学校咨询和M.A. 1999年在查普曼大学获得学校心理学博士学位
  • B.A. 1996年获得比奥拉大学心理学博士学位

Biography

Dr. 玛丽安·森(MaryAnn Seng)是学校咨询领域的教育学教授. 在她到达康考迪亚大学之前, Seng was a counselor briefly and a school psychologist for 20 years in the Long Beach Unified School District. 她在该地区的角色包括担任双语顾问(高棉语)。, crisis team member, 也是学校心理学实习项目的协调员. 她还曾担任韦伯斯特大学尔湾校区的教师协调员/辅导员. Her knowledge of the Khmer language/culture allowed her to be a community member advisor to the Long Beach Police Department and the Department of Mental Health's Asian Unit for several years. 她目前是儿科关节炎和狼疮基金会的董事会成员. 她目前的研究兴趣涉及有疾病的儿童的教育需求.

  • Yvette Stuewe Stuewe, Yvette
  • 教育学助理教授
  • 教育博士候选人:诺瓦东南大学教学技术与远程教育
  • Beta 203 A
  •  
Yvette Stuewe

教育学助理教授

助理教授Yvette Stuewe教授硕士课程和教师资格认证课程. 斯图维教授从事路德教会教育已有28年. 她的教育经历横跨圣路易斯市. 约翰路德教会学校,奥兰治路德教会高中,以及欧文康考迪亚大学. 除了27年的课堂教学经验, steewe教授曾担任各种领导职务,包括课程领导主席, Induction mentor, 奥兰治县教育部私立学校队列的入职助理首席导师, Conference Presenter, 路德教教育者会议委员会主席, Director of Curriculum, WASC来访团队成员, 也是奥兰治路德在线的副主任. In February of 2023, 她在奥斯汀举行的全国数字学习年会(DLAC)上发表了演讲, Texas.

斯图威教授是一个小组的成员,该小组试点了一个一对一的中学笔记本电脑项目, 她在一对一的教学环境中教了14年, 获得许多不同学习平台和数字工具的经验. 她是国家委员会认证的教师. 她真正把教学视为一门艺术,重视反思性教学实践. 她不仅在制作有效的课程和与学生建立关系方面找到了激情, 她还发现了与其他教育工作者合作的巨大价值. Professor Stuewe is currently working towards a doctorate in Instructional Technology and Distance Education from Nova Southeastern University.

Education

  • 教育博士候选人:诺瓦东南大学教学技术与远程教育
  • M.A. 课程与教学,康考迪亚大学欧文分校
  • 康考迪亚大学欧文分校多学科教学证书
  • B.S. 加州大学圣巴巴拉分校历史学学士学位

Areas of Expertise

  • Instructional Design
  • Planning and Assessment
  • Instructional Technology
  • 在线和远程学习
  • 反思性教学实践
  • Tarbutton, Tanya Tarbutton, Tanya
  • 高级主管,硕士课程
  • Beta 207 E
  • (949) 214-3593
Tarbutton, Tanya

高级主管,硕士课程

Biography

Dr. Tanya Tarbutton是MAED的教育助理教授和项目主任, 学校管理重点. 在加入康考迪亚大学之前,博士. Tarbutton worked as a supervisor and instructor at several higher education institutions in Southern California, 指导和支持新的管理人员和教师. In this capacity she evaluated and prepared administrative candidates as well as teacher candidates for teaching and learning in the 21st Century. Dr. Tarbutton has also participated on Academic Advisory Boards focused on transformational change and presented at international conferences. 在进入高等教育之前,Dr. 塔巴顿是一名基于网站的学校管理员, 资源教师和通识教育教师. 作为一名移民,她在20多年的职业经验中带来了独特的视角.

Education

  • Ed.D、教育领导 & 管理,阿连特国际大学,圣地亚哥,加州.
  • M.A.加州阿苏萨太平洋大学,学校管理.
  • M.A.,课程与教学,阿苏萨太平洋大学,阿苏萨,加州.
  • B.A.加拿大新斯科舍省阿卡迪亚大学基础教育专业
  • B.A.加拿大新斯科舍省阿卡迪亚大学社会学教授

Areas of Expertise

  • 课程发展及衔接
  • 管理人员和教师的指导和支持
  • 教学平台与策略
  • Vezner, Heather Vezner, Heather
  • 教育学院院长|教育助理教授
  • Beta 107 D
  • (949) 214-3352
Vezner, Heather

教育学院院长|教育助理教授

Biography

Dr. 希瑟·维兹纳于1993年开始了她的教学生涯,担任幼儿教师. 她从事教育工作已经30年了. 她的经历包括担任幼儿和小学教育教师, 幼儿项目管理员, 也是一个早期教育项目的家长教育工作者. She first came to 欧文康考迪亚大学 in 2009 as the Field Experience Coordinator and CalTPA Assistant Coordinator. 她还曾担任学生教学主任, 初级教师资格认证项目主任, Assistant Dean, 目前担任教育学院院长. 她的研究和专业领域包括幼儿教育, literacy development, mentoring, teacher preparation, 以及领导力发展.  Thanks be to God for the opportunity to serve and support students in their calling to become educational leaders who make a positive impact in our school communities.

教师资格证书

  • Ed.D. ——组织领导力,东北大学,波士顿,2022年
  • 加州多学科清晰教学证书,2009年
  • 伊利诺伊州幼儿教师资格证书,2007年
  • M.A. - 1996年,芝加哥康考迪亚大学幼儿教育
  • 伊利诺伊州基础教育教师资格证书,1993年
  • B.A. - 1993年,芝加哥赌博十大平台排行初级教育课程
  • Catherine Webb Webb, Catherine
  • 教育部教育行政主任
  • Ed.D. 阿尔戈西大学教学领导学
  • Beta 107 B
  • (949) 214-3598
Webb, Catherine

Professor

Degrees Earned

  • Ed.D.,教学领导,雅高大学,2007
  • MAEd.美国凤凰城大学(University of Phoenix), 2002年
  • B. A.,加州大学洛杉矶分校,1995年
  • B. A.,地理/环境研究,加州大学洛杉矶分校,1995年

Biography

Dr. Catherine Webb is a Professor of Education and Coordinator of the California Administrator Performance Assessment (CalAPA). She serves on the Institutional Review Board 在欧文的康考迪亚大学 and is the Subject Matter Expert for EDUA 516, EDUA 517, EDUA 561, EDUA562和EDUA563 (MAEd 8门行政课程中的5门. program). Dr. 韦伯是一名通才,目前教授教育技术, Administration, and 课程与教学 courses in the MAEd program as well as Dissertation Seminars for the Doctoral Program.

Dr. 韦伯是一名K-8教师, 特殊教育教师, site administrator, 在加州和亚利桑那州担任了超过15年的地区管理员. 她在两个州都持有清晰的行政服务证书和清晰的教学证书. Dr. Webb defended her dissertation on the efficacy of professional learning communities and the impact school improvement initiatives have on student academic achievement. Dr. 韦伯的专长在于课程、教学和评估、管理和技术. Dr. 韦伯担任顾问和专业发展主持人, 服务全国的学区. Dr. 自2007年以来,Webb一直在高等教育领域工作.

Areas of Expertise

  • Technology
  • 21世纪的教与学
  • Classroom Management
  • Instructional Leadership
  • 课程、教学和评估
  • Diverse Learners
  • School Improvement
  • Common Core Standards
  • Action Research
  • APA
Back to top